Hannele Niemi
Hannele Niemi est professeure et directrice de recherche à l’Université d’Helsinki, et a été nommée titulaire de la Chaire UNESCO sur les écosystèmes éducatifs pour l’équité et la qualité de l’apprentissage pour la période 2018-2021. Elle préside également le conseil d’administration de l’Université de Laponie.
Hannele Niemi a été professeure d’éducation (1998-2016) à l’Université d’Helsinki. Elle a pris ses fonctions de directrice de recherche en 2017. Elle préside l’Institut d’apprentissage conjoint sino-finlandais (JoLii) qui regroupe 9 universités finlandaises, travaillant en coopération avec l’Université normale de Pékin et de nombreuses universités chinoises. Son expérience à l’Université d’Helsinki comprend également ses rôles de vice-rectrice aux affaires académiques (2003-2009), doyenne de la Faculté d’éducation (2001-2003), directrice du Département d’éducation (1998-2000) et vice-doyenne (1998-2000) de la Faculté d’éducation. Avant de travailler à l’Université d’Helsinki, Niemi a été professeure d’éducation dans les départements de formation des enseignants des universités d’Oulu, Turku et Tampere en Finlande (1987-1998). Elle a également été professeure invitée à l’Université d’État du Michigan (1989) et chercheuse invitée à l’Université Stanford (2010, 2013 et 2015, 7 mois au total).
Niemi a reçu l’honneur de Docteur ou Professeur Honoris Causa à l’Université de Bucarest en Roumanie (2010), la Chaire J.C. Koh à l’Université technologique de Nanyang à Singapour (2010), et l’honneur de Docteur dans deux universités finlandaises. Elle a été désignée comme la personne la plus influente dans l’éducation en 2013 par le Syndicat des enseignants finlandais et a été invitée à devenir membre de l’Académie finlandaise des sciences et des lettres in Academia (Scientiarum Fennica) en 2004.
Niemi a été directrice scientifique de plusieurs grands projets de recherche nationaux en Finlande, notamment le programme Finnable 2020 (finnable.fi) pour l’avancement de la technologie éducative et des compétences du 21e siècle dans les écoles (2012-2015). Elle a également été directrice du programme de recherche national « Life as Learning », soutenu par l’Académie de Finlande (2002-2006). Elle a été membre du comité de pilotage du programme national de recherche britannique (Teaching and Learning Research Programme [TLRP] ; 2003-2008). Elle est actuellement conseillère et évaluatrice pour plusieurs revues scientifiques.
Niemi a travaillé comme évaluatrice pour des conseils de recherche dans de nombreux pays, notamment la Norvège, le Portugal, l’Estonie et Singapour. Elle a été membre de plusieurs conseils scientifiques, dont la Fondation européenne pour la science, l’Académie de Finlande et l’Université d’Helsinki. Elle a été invitée à agir en tant que membre de panel et présidente de l’évaluation de la recherche en sciences de l’éducation à l’Université de Göteborg (2010-2011) et à l’Université de Jyväskylä (2006). Elle a été membre du Conseil finlandais d’évaluation de l’enseignement supérieur (2004-2009) et a présidé le Conseil finlandais d’évaluation de l’éducation (2012-2014). Elle a été invitée à servir en tant qu’experte et membre du comité de pilotage du Programme d’évaluation institutionnelle organisé par l’Association européenne des universités. Elle a également été invitée à agir en tant que membre de panel pour les évaluations de la qualité et de l’efficacité de dizaines d’universités en Europe (2005-2017). Elle a été membre fondateur du réseau CICERO Learning de plusieurs universités finlandaises pour promouvoir la recherche multidisciplinaire sur l’apprentissage, l’a présidé de 2005 à 2010, et en a été depuis lors membre du conseil d’administration. Elle a présidé le réseau international Teacher Education Policy in Europe [TEPE] de 2014 à 2016.
Niemi a contribué à de nombreux projets de l’Union européenne [UE] et de l’Organisation de coopération et de développement économiques [OCDE] en tant qu’experte ou chercheuse. Elle a également été conférencière principale lors de plusieurs forums internationaux à Singapour, en Thaïlande, en Chine, en Malaisie, aux États-Unis, en Arabie saoudite, à Oman, en Hongrie, en Slovénie, en Espagne, au Portugal, en Allemagne, en Norvège, en Suède, en Écosse, en Angleterre, en France et en Estonie. Ses principaux domaines d’intérêt de recherche sont le développement professionnel des enseignants, la qualité de la formation des enseignants, l’éducation morale et les environnements d’apprentissage basés sur la technologie. Elle a publié plusieurs articles et livres sur l’éducation en Finlande et sur la formation des enseignants finlandais (Finnish Innovations and Technologies in Schools: Towards New Ecosystems of Learning, 2014 ; The Miracle of Education: The Principles and Practices of Teaching and Learning in Finnish Schools, 2016 (édition révisée) ; Research-Based Teacher Education in Finland, 2006 ; et Education as a Societal Contributor, 2007). Niemi a contribué à de nombreuses publications de recherche internationales sur l’éducation et a publié des livres dans plus de dix langues.
Elle a publié plus de 100 articles scientifiques évalués par des pairs et a contribué à plus de 150 chapitres évalués par des pairs dans des ouvrages internationaux. Niemi a également publié 20 livres (certains monographies, d’autres ouvrages collectifs).
Le Professeur Niemi a obtenu une maîtrise en philosophie en 1974, une maîtrise en théologie en 1977, et enfin un doctorat en philosophie en 1978 à l’Université d’Helsinki.
Voici une liste des publications du Professeur Niemi que l’on peut trouver dans la base de données de l’Université d’Helsinki :