﻿{"id":39641,"date":"2022-07-11T13:39:03","date_gmt":"2022-07-11T13:39:03","guid":{"rendered":"https:\/\/universitopstg.wpengine.com\/about\/leadership\/hannele-m-niemi\/"},"modified":"2025-05-21T09:42:12","modified_gmt":"2025-05-21T09:42:12","slug":"hannele-m-niemi","status":"publish","type":"leadership","link":"https:\/\/www.uopeople.edu\/fr\/about\/leadership\/hannele-m-niemi\/","title":{"rendered":"Hannele Niemi"},"content":{"rendered":"\n<p>Hannele Niemi est professeure et directrice de recherche \u00e0 l&rsquo;Universit\u00e9 d&rsquo;Helsinki, et a \u00e9t\u00e9 nomm\u00e9e titulaire de la Chaire UNESCO sur les \u00e9cosyst\u00e8mes \u00e9ducatifs pour l&rsquo;\u00e9quit\u00e9 et la qualit\u00e9 de l&rsquo;apprentissage pour la p\u00e9riode 2018-2021. Elle pr\u00e9side \u00e9galement le conseil d&rsquo;administration de l&rsquo;Universit\u00e9 de Laponie. <\/p>\n\n<p>Hannele Niemi a \u00e9t\u00e9 professeure d&rsquo;\u00e9ducation (1998-2016) \u00e0 l&rsquo;Universit\u00e9 d&rsquo;Helsinki. Elle a pris ses fonctions de directrice de recherche en 2017. Elle pr\u00e9side l&rsquo;Institut d&rsquo;apprentissage conjoint sino-finlandais (JoLii) qui regroupe 9 universit\u00e9s finlandaises, travaillant en coop\u00e9ration avec l&rsquo;Universit\u00e9 normale de P\u00e9kin et de nombreuses universit\u00e9s chinoises. Son exp\u00e9rience \u00e0 l&rsquo;Universit\u00e9 d&rsquo;Helsinki comprend \u00e9galement ses r\u00f4les de vice-rectrice aux affaires acad\u00e9miques (2003-2009), doyenne de la Facult\u00e9 d&rsquo;\u00e9ducation (2001-2003), directrice du D\u00e9partement d&rsquo;\u00e9ducation (1998-2000) et vice-doyenne (1998-2000) de la Facult\u00e9 d&rsquo;\u00e9ducation. Avant de travailler \u00e0 l&rsquo;Universit\u00e9 d&rsquo;Helsinki, Niemi a \u00e9t\u00e9 professeure d&rsquo;\u00e9ducation dans les d\u00e9partements de formation des enseignants des universit\u00e9s d&rsquo;Oulu, Turku et Tampere en Finlande (1987-1998). Elle a \u00e9galement \u00e9t\u00e9 professeure invit\u00e9e \u00e0 l&rsquo;Universit\u00e9 d&rsquo;\u00c9tat du Michigan (1989) et chercheuse invit\u00e9e \u00e0 l&rsquo;Universit\u00e9 Stanford (2010, 2013 et 2015, 7 mois au total).     <\/p>\n\n<p>Niemi a re\u00e7u l&rsquo;honneur de Docteur ou Professeur Honoris Causa \u00e0 l&rsquo;Universit\u00e9 de Bucarest en Roumanie (2010), la Chaire J.C. Koh \u00e0 l&rsquo;Universit\u00e9 technologique de Nanyang \u00e0 Singapour (2010), et l&rsquo;honneur de Docteur dans deux universit\u00e9s finlandaises. Elle a \u00e9t\u00e9 d\u00e9sign\u00e9e comme la personne la plus influente dans l&rsquo;\u00e9ducation en 2013 par le Syndicat des enseignants finlandais et a \u00e9t\u00e9 invit\u00e9e \u00e0 devenir membre de l&rsquo;Acad\u00e9mie finlandaise des sciences et des lettres in Academia (Scientiarum Fennica) en 2004. <\/p>\n\n<p>Niemi a \u00e9t\u00e9 directrice scientifique de plusieurs grands projets de recherche nationaux en Finlande, notamment le programme Finnable 2020 (finnable.fi) pour l&rsquo;avancement de la technologie \u00e9ducative et des comp\u00e9tences du 21e si\u00e8cle dans les \u00e9coles (2012-2015). Elle a \u00e9galement \u00e9t\u00e9 directrice du programme de recherche national \u00ab Life as Learning \u00bb, soutenu par l&rsquo;Acad\u00e9mie de Finlande (2002-2006). Elle a \u00e9t\u00e9 membre du comit\u00e9 de pilotage du programme national de recherche britannique (Teaching and Learning Research Programme [TLRP] ; 2003-2008). Elle est actuellement conseill\u00e8re et \u00e9valuatrice pour plusieurs revues scientifiques.   <\/p>\n\n<p>Niemi a travaill\u00e9 comme \u00e9valuatrice pour des conseils de recherche dans de nombreux pays, notamment la Norv\u00e8ge, le Portugal, l&rsquo;Estonie et Singapour. Elle a \u00e9t\u00e9 membre de plusieurs conseils scientifiques, dont la Fondation europ\u00e9enne pour la science, l&rsquo;Acad\u00e9mie de Finlande et l&rsquo;Universit\u00e9 d&rsquo;Helsinki. Elle a \u00e9t\u00e9 invit\u00e9e \u00e0 agir en tant que membre de panel et pr\u00e9sidente de l&rsquo;\u00e9valuation de la recherche en sciences de l&rsquo;\u00e9ducation \u00e0 l&rsquo;Universit\u00e9 de G\u00f6teborg (2010-2011) et \u00e0 l&rsquo;Universit\u00e9 de Jyv\u00e4skyl\u00e4 (2006). Elle a \u00e9t\u00e9 membre du Conseil finlandais d&rsquo;\u00e9valuation de l&rsquo;enseignement sup\u00e9rieur (2004-2009) et a pr\u00e9sid\u00e9 le Conseil finlandais d&rsquo;\u00e9valuation de l&rsquo;\u00e9ducation (2012-2014). Elle a \u00e9t\u00e9 invit\u00e9e \u00e0 servir en tant qu&rsquo;experte et membre du comit\u00e9 de pilotage du Programme d&rsquo;\u00e9valuation institutionnelle organis\u00e9 par l&rsquo;Association europ\u00e9enne des universit\u00e9s. Elle a \u00e9galement \u00e9t\u00e9 invit\u00e9e \u00e0 agir en tant que membre de panel pour les \u00e9valuations de la qualit\u00e9 et de l&rsquo;efficacit\u00e9 de dizaines d&rsquo;universit\u00e9s en Europe (2005-2017). Elle a \u00e9t\u00e9 membre fondateur du r\u00e9seau CICERO Learning de plusieurs universit\u00e9s finlandaises pour promouvoir la recherche multidisciplinaire sur l&rsquo;apprentissage, l&rsquo;a pr\u00e9sid\u00e9 de 2005 \u00e0 2010, et en a \u00e9t\u00e9 depuis lors membre du conseil d&rsquo;administration. Elle a pr\u00e9sid\u00e9 le r\u00e9seau international Teacher Education Policy in Europe [TEPE] de 2014 \u00e0 2016.       <\/p>\n\n<p>Niemi a contribu\u00e9 \u00e0 de nombreux projets de l&rsquo;Union europ\u00e9enne [UE] et de l&rsquo;Organisation de coop\u00e9ration et de d\u00e9veloppement \u00e9conomiques [OCDE] en tant qu&rsquo;experte ou chercheuse. Elle a \u00e9galement \u00e9t\u00e9 conf\u00e9renci\u00e8re principale lors de plusieurs forums internationaux \u00e0 Singapour, en Tha\u00eflande, en Chine, en Malaisie, aux \u00c9tats-Unis, en Arabie saoudite, \u00e0 Oman, en Hongrie, en Slov\u00e9nie, en Espagne, au Portugal, en Allemagne, en Norv\u00e8ge, en Su\u00e8de, en \u00c9cosse, en Angleterre, en France et en Estonie. Ses principaux domaines d&rsquo;int\u00e9r\u00eat de recherche sont le d\u00e9veloppement professionnel des enseignants, la qualit\u00e9 de la formation des enseignants, l&rsquo;\u00e9ducation morale et les environnements d&rsquo;apprentissage bas\u00e9s sur la technologie. Elle a publi\u00e9 plusieurs articles et livres sur l&rsquo;\u00e9ducation en Finlande et sur la formation des enseignants finlandais (Finnish Innovations and Technologies in Schools: Towards New Ecosystems of Learning, 2014 ; The Miracle of Education: The Principles and Practices of Teaching and Learning in Finnish Schools, 2016 (\u00e9dition r\u00e9vis\u00e9e) ; Research-Based Teacher Education in Finland, 2006 ; et Education as a Societal Contributor, 2007). Niemi a contribu\u00e9 \u00e0 de nombreuses publications de recherche internationales sur l&rsquo;\u00e9ducation et a publi\u00e9 des livres dans plus de dix langues.    <\/p>\n\n<p>Elle a publi\u00e9 plus de 100 articles scientifiques \u00e9valu\u00e9s par des pairs et a contribu\u00e9 \u00e0 plus de 150 chapitres \u00e9valu\u00e9s par des pairs dans des ouvrages internationaux. Niemi a \u00e9galement publi\u00e9 20 livres (certains monographies, d&rsquo;autres ouvrages collectifs). <\/p>\n\n<p>Le Professeur Niemi a obtenu une ma\u00eetrise en philosophie en 1974, une ma\u00eetrise en th\u00e9ologie en 1977, et enfin un doctorat en philosophie en 1978 \u00e0 l&rsquo;Universit\u00e9 d&rsquo;Helsinki.<\/p>\n\n<p>Voici une liste des publications du Professeur Niemi que l&rsquo;on peut trouver dans la base de donn\u00e9es de l&rsquo;Universit\u00e9 d&rsquo;Helsinki :<\/p>\n\n<p><a href=\"https:\/\/tuhat.halvi.helsinki.fi\/portal\/en\/persons\/hannele-niemi%285301d394-4a31-443e-9a3f-2866414495c4%29\/publications.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/tuhat.halvi.helsinki.fi\/portal\/en\/persons\/hannele-niemi%285301d394-4a31-443e-9a3f-2866414495c4%29\/publications.html<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Hannele Niemi est professeure et directrice de recherche \u00e0 l&rsquo;Universit\u00e9 d&rsquo;Helsinki, et a \u00e9t\u00e9 nomm\u00e9e titulaire de la Chaire UNESCO sur les \u00e9cosyst\u00e8mes \u00e9ducatifs pour l&rsquo;\u00e9quit\u00e9 et la qualit\u00e9 de l&rsquo;apprentissage pour la p\u00e9riode 2018-2021. 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