Gavin Dykes

Gavin Dykes occupe le poste de directeur de programme pour l’Education World Forum et l’Asian Summit on Education and Skills. Ces événements sont des rencontres annuelles destinées aux décideurs politiques en matière d’éducation. Les responsabilités de Gavin incluent la définition des thèmes, l’élaboration de l’ordre du jour et l’organisation du programme. En janvier 2018, 80 ministres ont participé à l’Education World Forum, et plus de 90 pays y étaient représentés. Il est cofondateur et président des débats à Education Fast Forward. Il siège également aux conseils consultatifs d’organisations Ed-Tech et est conseiller pour le projet « Educate – Better Edtech Better Learning » à Londres. Il a exercé des fonctions de consultant et de conseiller pour l’OCDE, l’UNESCO, la Banque mondiale ainsi que pour des gouvernements, des agences et des fondations dans des pays allant de l’Irlande à l’Inde, et de la Jordanie aux États-Unis. Il contribue à l’enseignement dans le programme de maîtrise en entrepreneuriat éducatif à la Graduate School of Education de l’Université de Pennsylvanie.

Gavin a débuté sa carrière dans l’éducation en enseignant et en développant les compétences des étudiants en génie civil, avant d’élaborer des programmes innovants d’enseignement professionnel et supérieur associés aux domaines des affaires, de la gestion, des technologies de l’information et du sport. Ces programmes s’étendaient de la formation continue visant à faciliter le retour à l’emploi, à un diplôme de base en technologies du commerce électronique et, par exemple, à une maîtrise en gestion des installations. Son rôle comprenait la gestion de l’accréditation de ces programmes auprès d’organismes britanniques, notamment l’Université de Surrey et l’Open University. Il s’est ensuite concentré sur la stratégie et la politique d’innovation dans l’éducation, occupant des postes au sein de ministères et d’agences gouvernementales associés à l’adoption de technologies, à l’apprentissage et aux compétences.

Parmi les initiatives de l’OCDE, Gavin a animé le lancement de TALIS à Tokyo, le premier Sommet mondial de l’industrie de l’éducation à Helsinki et le Sommet sur les compétences à Bergen. Gavin est co-auteur de « Aspire High – Imagining Tomorrow’s School today (2017) » et co-auteur de la publication de la Banque mondiale intitulée « Building and Sustaining National Educational Technology Agencies: Lessons, Models and Case Studies from Around the World (2017) »