Roy Pea

Roy es Profesor David Jacks de Educación y Ciencias del Aprendizaje de la Universidad de Stanford, Director del Instituto H-STAR, fundador y director del programa de doctorado de Stanford en Ciencias del Aprendizaje y Diseño de Tecnología. Roy ha publicado ampliamente sobre el aprendizaje y la educación K-12, especialmente en ciencias, matemáticas y tecnología fomentadas por tecnologías avanzadas que incluyen visualización científica, comunidades en línea, colaboraciones de video digital y computadoras móviles. Es coautor del Plan Nacional de Tecnología Educativa 2010 para el Departamento de Educación de Estados Unidos, coeditor de Video Research in the Learning Sciences (2007), y coautor del libro de la Academia Nacional de Ciencias: How People Learn (2000). Se desempeñó como Director de 1996 a 2001 del Centro de Tecnologías Innovadoras de Aprendizaje (CILT) financiado por la NSF. Es becario de la Academia Nacional de Educación, Asociación para la Ciencia Psicológica, la Asociación Americana de Investigación Educativa, y el Centro de Estudios Avanzados en las Ciencias del Comportamiento. En 2004-2005, Roy fue Presidente de la Sociedad Internacional para las Ciencias del Aprendizaje, y en 2017 fue nombrado Becario Inaugural del ISLS. Roy posee cinco patentes que crean innovaciones en video interactivo y panorámico, con varias otras patentes pendientes. Roy se desempeñó de 1999 a 2009 como cofundador y director de Teachscape, una empresa de servicios de desarrollo profesional docente.