Gavin Dykes ist Programmdirektor f\u00fcr das Education World Forum und den Asian Summit on Education and Skills. Dies sind j\u00e4hrliche Treffen f\u00fcr bildungspolitische Entscheidungstr\u00e4ger. Zu Gavins Aufgaben geh\u00f6ren die Festlegung der Themen, der Tagesordnung und der Programmgestaltung. Im Januar 2018 nahmen 80 Ministerinnen und Minister am Education World Forum teil, und mehr als 90 L\u00e4nder waren vertreten. Er ist Mitbegr\u00fcnder und Vorsitzender der Debatten bei Education Fast Forward. Er ist auch in Beir\u00e4ten von Ed-Tech-Organisationen t\u00e4tig und Berater des Projekts \u201eEducate – Better Edtech Better Learning\u201c in London. Er hat als Berater f\u00fcr die OECD, die UNESCO, die Weltbank und f\u00fcr Regierungen, Agenturen und Stiftungen in L\u00e4ndern von Irland bis Indien und von Jordanien bis zu den USA gearbeitet. Er beteiligt sich an der Lehre im Rahmen des Master of Education Entrepreneurship-Programms an der Graduate School of Education der University of Pennsylvania. <\/p>\n\n
Gavin begann seine Laufbahn im Bildungswesen mit dem Unterrichten und F\u00f6rdern der F\u00e4higkeiten von Studenten im Bauwesen, bevor er innovative Berufs- und Hochschulprogramme in den Bereichen Wirtschaft, Management, Informationstechnologie und Sport entwickelte. Diese Programme reichten von Programmen f\u00fcr lebenslanges Lernen, die den Wiedereinstieg ins Berufsleben erleichtern, bis hin zu einem Foundation Degree in E-Commerce-Technologien und einem Master in Facility Management. Zu seinen Aufgaben geh\u00f6rte es, die Akkreditierung dieser Programme durch britische Einrichtungen wie die University of Surrey und die Open University zu steuern. Anschlie\u00dfend arbeitete er an der Strategie und Politik f\u00fcr Innovationen im Bildungswesen und war in Ministerien und Beh\u00f6rden t\u00e4tig, die sich mit der Einf\u00fchrung von Technologien, Lernen und F\u00e4higkeiten befassen. <\/p>\n\n
Im Rahmen von OECD-Initiativen moderierte Gavin die TALIS-Einf\u00fchrung in Tokio, den ersten Global Education Industry Summit in Helsinki und den Skills Summit in Bergen. Gavin ist Mitautor von „Aspire High – Imagining Tomorrow’s School today (2017)“ und Mitautor der Weltbank-Publikation „Building and Sustaining National Educational Technology Agencies: Lessons, Models and Case Studies from Around the World (2017)“. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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